Progetto nazionale per Licei Scientifici e Poli Liceali · 5ª edizione · 2026
Scienze in Azione
La scienza non si studia soltanto. Si osserva, si sperimenta, si vive.
Quattro giorni in Basilicata dove matematica, fisica, biologia, scienze naturali, geologia, astronomia e chimica escono dal libro: il territorio diventa laboratorio, con 40 ore di Formazione Scuola-Lavoro certificate.
Il progetto
Colmare la distanza tra la teoria e la realtà
I programmi del Liceo Scientifico sono pieni di fenomeni che gli studenti non hanno mai visto accadere. Il progetto nasce per rispondere a tre criticità che ogni docente di materie scientifiche conosce:
L'interesse cala quando tutto resta astratto. i fenomeni studiati solo sulla carta non accendono domande.
La comprensione profonda richiede l'esperienza. misurare, osservare e sbagliare sul campo fissa i concetti come nessuna spiegazione.
Le competenze si costruiscono facendo. metodo scientifico, problem solving e lavoro di squadra si allenano in contesti reali.
«Si può sapere tutto di una vela senza aver mai sentito il vento. Scienze in Azione nasce per completare questa conoscenza: portare gli studenti dove i fenomeni accadono, e dare loro gli strumenti per leggerli.»
Le immagini delle precedenti edizioni
Guarda il video ufficiale del progetto
Il video è stato girato durante le precedenti edizioni del progetto e mostra le attività così come si svolgono realmente.
Le attività del progetto
Il territorio diventa laboratorio
Ogni attività segue il metodo in quattro fasi del progetto: 01 osservare · 02 ipotizzare · 03 sperimentare · 04 discutere — con biologi marini, entomologi, geologi, astronomi e istruttori federali.
Barca a vela con istruttori FIV
Armare la barca, leggere il vento, scegliere l'andatura, virare: ogni manovra è un problema di fisica risolto in tempo reale, con gli istruttori della Federazione Italiana Vela.
Cosa imparano. Forze e vettori, portanza della vela, angoli di andatura, nodi e miglia.
Misurazione · Modellizzazione · Coordinamento di equipaggio
Osservatorio Astronomico di Anzi
Visita guidata e sessione interattiva: le leggi della fisica applicate all'astronomia e il funzionamento dei telescopi.
Cosa imparano. Gravitazione e orbite, ottica dei telescopi, coordinate celesti.
Astronomia applicata · Pensiero sistemico
Centro WWF Tartarughe Marine
La presentazione di un biologo marino: come si soccorre, si cura e si libera una Caretta caretta — e le minacce reali: plastica, ami, reti, clima.
Cosa imparano. Biologia, anatomia e fisiologia; ecosistemi e impatto antropico.
Educazione ambientale · Cittadinanza attiva
Riserva di Bosco Pantano con l'entomologo
Escursione in uno degli ultimi boschi planiziali del Sud Italia: flora, fauna, insetti, tracce e microhabitat.
Cosa imparano. Biodiversità, classificazione, specie indicatrici.
Osservazione sistematica · Raccolta dati
Calanchi di Montalbano Jonico con i geologi
Tra le pareti di argilla: stratificazioni, fossili marini e forme dell'erosione raccontano oltre un milione di anni di storia della Terra.
Cosa imparano. Stratigrafia, ere geologiche, paleontologia, chimica delle argille.
Lettura del paesaggio · Ricostruzione di processi
Sassi di Matera
La città scavata nella calcarenite: architettura rupestre, cisterne e gestione dell'acqua, un'ingegneria ante litteram Patrimonio UNESCO.
Cosa imparano. Geologia della calcarenite e rapporto tra uomo e ambiente.
Lettura del paesaggio · Osservazione critica
Orienteering con istruttori FISO
Carta, bussola e punti di controllo da trovare in squadra, con gli istruttori della Federazione Italiana Sport Orientamento.
Cosa imparano. Geometria e cartografia: coordinate, scale, azimut.
Orientamento spaziale · Problem solving · Decisioni in tempo reale
Le novità dell'edizione 2026
Che cosa c'è di nuovo rispetto alle precedenti edizioni
Centro di Geodesia Spaziale di Matera
Antenne, telescopi laser e sale di controllo raccontati dai protagonisti della ricerca: la geodesia e le orbite dei satelliti entrano nella giornata di Matera.
Chimica applicata: la Fabbrica dell'Amaro Lucano
A Pisticci, il processo produttivo reale dalle erbe aromatiche all'imbottigliamento: chimica alimentare e controllo di qualità visti in produzione.
Il programma
Quattro giornate, sette discipline
Giorno 1Matera, la città che insegna
In viaggio, visita guidata ai Sassi di Matera: architettura rupestre, cisterne e gestione dell'acqua — e, novità della 5ª edizione, il Centro di Geodesia Spaziale con antenne, telescopi laser e sale di controllo raccontati dai protagonisti della ricerca. Alle 16:00 arrivo in struttura e briefing con il team di esperti; nel pomeriggio l'orienteering con gli istruttori FISO: carta, bussola e punti di controllo da trovare in squadra. Cena e serata di socializzazione con gli studenti degli altri istituti.
Giorno 2L'ecosistema come laboratorio
Al mattino (9:00–12:00) l'escursione nella Riserva di Bosco Pantano con la guida di un entomologo. Al pomeriggio (14:00–17:00) il Centro WWF per il Recupero delle Tartarughe Marine con la presentazione di un biologo marino: il soccorso, la cura e la liberazione di una Caretta caretta. Cena e serata tra istituti.
Giorno 3La fisica si governa col timone
La giornata più attesa. Al mattino (9:00–12:00) la barca a vela con gli istruttori della Federazione Italiana Vela: armare, leggere il vento, virare. Al pomeriggio (14:00–17:00) l'Osservatorio Astronomico di Anzi: visita guidata e sessione interattiva su telescopi e leggi della fisica applicate all'astronomia. Cena e serata tra istituti.
Giorno 4Leggere il tempo nella roccia
Al mattino (9:00–12:00) la Riserva Naturale dei Calanchi di Montalbano Jonico: visita guidata con i geologi tra stratificazioni, fossili marini e forme dell'erosione. La 5ª edizione integra anche la chimica applicata alla Fabbrica dell'Amaro Lucano di Pisticci: il processo produttivo reale, dalle erbe aromatiche all'imbottigliamento. Alle 15:00 la sessione conclusiva di restituzione e la partenza.
Date da concordare con l'Istituto all'interno dei due periodi (ottobre e novembre 2026). Le richieste vengono accolte in ordine di arrivo.
Disponibilità e periodi programmati
Due periodi, date da concordare
Le richieste vengono accolte in ordine di arrivo. Alla conferma, il periodo del vostro Istituto è riservato.
Formazione Scuola-Lavoro (già PCTO)
Un percorso strutturato di Formazione Scuola-Lavoro
- Briefing introduttivo e presentazione del team di esperti
- Lezioni sul campo di biologi, geologi, astronomi ed entomologi
- Sessioni interattive nei centri visitati
- Momenti serali di riflessione e restituzione guidata
- Conduzione della barca a vela con istruttori federali
- Orienteering: navigazione terrestre con carta e bussola
- Osservazione naturalistica e raccolta dati in riserva
- Visite tecniche guidate a centri di ricerca e produzione
- Metodo scientifico applicato a contesti reali
- Problem solving, misurazione e analisi
- Lavoro di squadra e comunicazione
- Autonomia, responsabilità e rispetto dei protocolli
- Certificazione delle 40 ore rilasciata al termine del viaggio
- Attività riconoscibili definite in partenza
- Certificazione pronta per essere registrata dalla scuola
Percorso FSL già progettato, documentato e certificato, coerente con l'orientamento STEM e l'educazione civica: il percorso alleggerisce il lavoro dei tutor FSL.
Al termine del percorso
Che cosa porta a casa la classe
Sette discipline applicate su fenomeni reali: matematica, fisica, biologia, scienze naturali, geologia, astronomia, chimica.
Metodo scientifico, misurazione, analisi dei dati, gestione dell'errore.
Responsabilità e rispetto dei protocolli, in mare e in riserva.
Ricercatori, federazioni e centri: le professioni STEM viste da vicino.
40 ore certificate, pronte per il registro dell'Istituto.
Per valutare e presentare la proposta
Le informazioni utili per l'Istituto
Valore didattico
Sette discipline applicate su fenomeni reali, per Licei Scientifici e Poli Liceali: matematica, fisica, biologia, scienze naturali, geologia, astronomia e chimica trovano tutte un'attività dedicata.
Valore formativo
FSL di 40 ore già progettata, documentata e certificata, pronta da registrare al termine del viaggio.
Valore orientativo
Il contatto diretto con ricercatori, federazioni sportive e centri accreditati: orientamento STEM, dal Centro di Geodesia alle professioni della ricerca.
Valore organizzativo
Un unico interlocutore, logistica curata dal tour operator, attività condotte da federazioni, riserve e centri accreditati. Il progetto attraversa due riserve naturali: coerente con i percorsi di educazione civica dell'Istituto.
Le esperienze delle scuole che hanno già partecipato
La parola ai docenti e agli studenti
Video-recensioni di docenti e studenti registrate al termine del progetto.
Cosa dicono i docenti e i dirigenti scolastici
DocentiGuarda la video-recensione
DocenteGuarda la video-recensione
DocentiGuarda la video-recensione
Cosa dicono gli studenti
Richiesta di preventivo
Fate vivere la scienza ai vostri studenti
La compilazione richiede circa due minuti e non comporta alcun impegno per la scuola: le informazioni servono esclusivamente a predisporre una proposta costruita sulle esigenze del vostro Istituto.
Compilate la Manifestazione d'Interesse: docente referente, scuola, città e provincia, contatti, numero indicativo di studenti, periodo di interesse ed eventuale viaggio A/R.
Ricevete il preventivo personalizzato, costruito sul numero di studenti e sulla città di partenza.
La scuola valuta la proposta e procede alla conferma secondo le proprie procedure. Alla conferma, il periodo dell'Istituto è riservato.
5ª edizione · Ottobre e novembre 2026, date da concordare · 4 giorni/3 notti · FSL 40 ore · Licei Scientifici, tutti gli indirizzi